本文摘要：为了更好地积极开展期末指导工作，最近内乡县夏馆镇夏馆中心小学邀请镇中心学校教师徐老师回学校，指导如何有效地积极开展期末总学习指导工作。

为了更好地积极开展期末指导工作，最近内乡县夏馆镇夏馆中心小学邀请镇中心学校教师徐老师回学校，指导如何有效地积极开展期末总学习指导工作。首先，徐老师认真征求了三年级周老师教的语言学好课。

课后，徐老师对教好课例的周老师评价很高。随后徐老师指导全体语文老师如何有针对性、高效率地积极开展期末学好辅导工作。周老师学好课程内容的自由选择和重难点与其年级期末复习计划相结合，展开了认真细致的对比。

在比较的基础上，正确检验学习期间的重点和难题，制定适合本班学情的复习计划，切实有效地学习语言，具体学习方向，才能高效。其次，徐老师对本学期期末的学习提出了一些宝贵的建议:1、期末学习期间，必须把双向细目表作为学习课程结构决定的依据2、重点抓住知识点的正确性和实施3、重点培训解答方法。同时，刘老师同意我们科目的现有做法:实际到达，扎根基础知识，致力于错误的例子、脆弱的知识点的有效分析，这种做法是有效的。

徐老师的精心辅导，为老师们获得了强有力的理论反对。在本次研讨活动的推进下，我相信该校期末学好指导工作不会有条不紊地展开，对科学知识展开多方面的分析和统合，巩固基础知识，确保学好的目的性和效率。

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